de Souza, Marisa Mendes Machado, e Suzete Araujo Oliveira Gomes. “INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO E EMANCIPAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. RevistAleph0, no. 32 (julho 29, 2019): 246-265. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39316.