Firmino Magalhães Barbosa, Raquel, e Kátia Regina Xavier da Silva. “AUTOEFICÁCIA DOCENTE E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: : O CASO DO ALUNO SURDO DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO”. RevistAleph, no. Especial (julho 20, 2021). Acessado dezembro 21, 2024. https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/48087.