Firmino Magalhães Barbosa, Raquel, et Kátia Regina Xavier da Silva. « AUTOEFICÁCIA DOCENTE E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: : O CASO DO ALUNO SURDO DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO ». RevistAleph, no. Especial (juillet 20, 2021). Consulté le août 16, 2024. https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/48087.