Silva, Camila Matheus Rodrigues da, e Rejany dos Santos Dominick. “O TRABAMAT COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA DIVERSIDADE E NA INCLUSÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA DA EJA”. RevistAleph, no. 26 (agosto 4, 2016). Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39152.