COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COMO UM POSSÍVEL CAMINHO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICO-MOTORA . ALTERNATIVE COMMUNICATION AS A POSSIBLE PATH IN SCIENCE TEACHING / LEARNING FOR PHYSICALLY-MOTOR DISABLED STUDENTS. RevistAleph [Internet]. 20º de dezembro de 2018 [citado 8º de dezembro de 2025];(31). Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39284