Carvalho Macedo Silva C, Herdy Torres Teixeira AC, Leitão Ribeiro MG. SIMPLES, MAS REVOLUCIONÁRIO: COMO A IMPLEMENTAÇÃO DE UM GRUPO DE ESTUDOS EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL POSSIBILITOU INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS E ADEQUAÇÃO CURRICULAR. SIMPLE, BUT REVOLUTIONARY: HOW THE IMPLEMENTATION OF A GROUP OF STUDIES IN INTELLE. RevistAleph [Internet]. 13º de dezembro de 2017 [citado 21º de dezembro de 2024];(29). Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39235