Firmino Magalhães Barbosa R, Xavier da Silva KR. AUTOEFICÁCIA DOCENTE E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: : O CASO DO ALUNO SURDO DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. RevistAleph [Internet]. 20juill.2021 [cité 18sept.2024];(Especial). Disponible sur: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/48087