Firmino Magalhães Barbosa R, Xavier da Silva KR. AUTOEFICÁCIA DOCENTE E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: : O CASO DO ALUNO SURDO DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. RevistAleph [Internet]. 20º de julho de 2021 [citado 21º de dezembro de 2024];(Especial). Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/48087