Laranjeira C. A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA LEITURA A CONTRAPELO DOS AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. THE “BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR”: READING AGAINST PELAGE ABOUT THEORITICAL AND METHODOLOGICAL ADVANCES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. RevistAleph [Internet]. 13º de dezembro de 2017 [citado 19º de setembro de 2024];(29). Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39226