Marques de Oliveira F, Pedrazzi Chacon E. O JÚRI SIMULADO COMO ETAPA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE RADIOATIVIDADE. RevistAleph [Internet]. 16º de fevereiro de 2022 [citado 25º de abril de 2024];1(38). Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/51572