PORTINARI: PONTES VIVAS PARA AS APRENDIZAGENS ESCOLARES

Auteurs

  • Célia Linhares

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https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i14.39014

Résumé

Estamos exaustos das oscilações que nos fazem habitar entre imaginários de que fomos e somos um país do futuro, com promessas de nos aproximarmos dos padrões econômicos, tidos como os mais ricos e desenvolvidos do universo ou de que carecemos de muita produção, muito empenho e disciplina, muita escola e aprendizagem para nos recom-pensarmos de uma imensa pobreza que nos acompanha, de forma congênita com esta civilização.

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Publiée

2014-07-02

Numéro

Rubrique

Dossiê Temático