ENTRE
PARTIDAS E CHEGADAS NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF NA PANDEMIA DE COVID-19
Universidade Federal Fluminense
Niterói, RJ, Brasil
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DOI: https://doi.org/10.22409/mov.v7i14.47357
O ano da Pandemia Covid-19 veio marcado por milhares de
perdas de vidas dos/as brasileiros/as e alguns desses estavam próximos de nós, professores,
servidores e estudantes dos cursos de graduação e de pós-graduação da Faculdade
de Educação da Universidade Federal Fluminense (FEUFF), mas também amigos e ou
familiares. Foi um ano de despedidas de colegas trazidas por problemas de
saúde, seja ou não pela Covid-19. Ficamos com as lembranças e as saudades de Jésus de Alvarenga Bastos e Jorge Nassim Vieira Najjar,
ambos vinculados à Linha de Pesquisa Políticas, Educação, Formação e Sociedade
(PEFS) e Carlos Eduardo Rebuá, vinculado à
Linha de Pesquisa Filosofia, Estética e Sociedade (FES).
Nos
momentos que antecederam a Aula Magna da FEUFF, realizada no dia 23 de setembro
de 2020, prestamos a primeira homenagem àqueles que foram brilhantes
docentes-pesquisadores e comprometidos com a causa da educação pública
brasileira.
A
segunda homenagem se faz neste Editorial da Edição Especial, n.14, da
Movimento-Revista de Educação que, ora, publica o Dossiê 55 anos de
Pós-Graduação no Brasil. Aqui, incorporamos fragmentos das cartas redigidas,
por professores de cada uma das Linhas de Pesquisa, PEFS e FES, e apresentadas/lidas,
no dia da Aula Magna, por colegas que lhes eram mais próximos da convivência
pessoal.
A Jesus Alavarenga Bastos
“A trajetória do
Professor Jésus de Alvarenga Bastos se confunde com o
surgimento e a consolidação da pós-graduação em educação na UFF e no Brasil.
Como professor e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da
Universidade Federal Fluminense Jésus de Alvarenga
Bastos sempre se notabilizou por sua capacidade de gestão, por seu espírito
dialógico e solidário e por sua paixão pela vida acadêmica. Foi responsável por
importante inflexão positiva no Programa de Pós-Graduação em Educação da
Universidade Federal Fluminense, quando articulou a entrada de vários
pesquisadores, recém-doutores, em meados dos anos 1980, que aprofundaram as
relações acadêmicas do PPGEd da UFF com a teoria
crítica, intensificaram a produção científica e prepararam o terreno para a
criação do curso de doutorado em educação, cerca de dez anos depois” (PFES).
A Jorge Nassim Vieira
Najjar
“Professor Jorge Najjar, foi
incansável na luta pela Educação Pública em todos os âmbitos e esferas. Se
envolveu ativamente em processos de fortalecimento político de entidades dos
movimentos sociais da área acadêmica e em instâncias públicas colegiadas da área
educacional. No exercício dessas funções, era reconhecido por sua propensão
permanente ao diálogo e pela capacidade de escutar, ponderar e construir
soluções mediadoras para os problemas enfrentados no cotidiano da FEUFF. Esse elo de ligação, inquebrantável, será mantido enquanto
tivermos força e lucidez para perseguirmos aquela mesma utopia: em homenagem às
históricas lutas por democracia no Brasil, na sociedade e na escola, e em
memória de quem delas participou, como cidadão e educador, de forma íntegra,
com firmeza” (PFES).
A Carlos Eduardo Rebuá
“Carlos Eduardo Rebuá
nos nossos olhos está nítida e continuará viva no coração, desde que o vimos
despontar como talento especial na defesa da dissertação de mestrado, que o
acompanhamos de perto nos anos de Doutorado que concluiu com uma tese
brilhante, sempre nos deixando repletos de alegria e orgulho ao ver seu sucesso
em tudo que fazia e irradiar um magnetismo cativante com todos que encontrava
em seu caminho. Na sua jovem idade acumulava já um saber impressionante em
diversas áreas de conhecimento, uma capacidade didática e comunicativa fora do
comum e uma sensibilidade extraordinária que o levava a travar embates
destemidos contra o estado de exceção que se propagava no Brasil e na América
Latina. Seu talento irresistível havia conquistado a simpatia de diversas
organizações sociais e muitos estudantes e leitores pelo Brasil. A perda é
incomensurável não só para a nossa linha de pesquisa, mas também para o nosso
Programa de Pós-Graduação, para a universidade brasileira e as lutas populares.
Ainda que o sentimento da sua falta seja amargo e doloroso, o legado que nos
deixa torna-se energia poderosa que nos leva a continuar com mais determinação
e audácia o nosso fascinante e indispensável trabalho de intelectuais,
educadores e políticos envolvidos com as causas das classes populares” (FES).
Para
nós, hoje na condição nos diferentes cargos de gestão, foram os momentos mais
difíceis da rotina profissional pelo fato de anunciar a dor das várias famílias.
Registar essa homenagem é a possibilidade de comunicar a comunidade acadêmica e
científica brasileira nosso carinho aos colegas.
Gostaríamos
de estender a homenagem a todos/as amigos/as e familiares de professores,
servidores e estudantes da graduação e pós-graduação que partiram nesse momento
de Pandemia de Covid-19.
Esse
editorial tem como princípio registrar a homenagem da FE/UFF aos professores
que em suas trajetórias pessoais e profissionais se colocaram como educadores
na defesa da educação pública brasileira.
DADOS SOBRE
OS AUTORES
DINAH
VASCONCELLOS TERRA é coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da
UFF
E-mail:
dv.terra@terra.com.br
MÔNICA
VASCONCELLOS é vice-coordenadora da Programa de Pós-Graduação em Educação da
UFF
E-mail:
monicavasconcellos@id.uff.br
WALCEA
BARRETO ALVES é coordenadora do Curso de Pedagogia da UFF
E-mail:walcea.alves@gmail.com.br
LISETE
JAEHN é vice-coordenadora do Curso de Pedagogia da UFF
E-mail:lisetej@gmail.com
FERNANDO
DE ARAÚJO PENNA é diretor a Faculdade de Educação da
UFF
E-mail:fernandopenna@id.uff.br
JAIRO
PAES SELLES é vice-diretor da Faculdade de Educação da UFF
E-mail: jairo.uff@gmail.com
Recebido em: 25.11.2020
Aceito em: 25.11.2020