TY - JOUR AU - Pereira, Ricardo Augusto Gomes PY - 2016/08/09 Y2 - 2024/03/28 TI - CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE DANÇA, ETNOCENOLOGIA E EDUCAÇÃO: ESTADO DA ARTE E SUA INTERFACE COM OS PERCURSOS FORMATIVOS JF - Movimento-revista de educação JA - Movimento-revista de educação VL - 0 IS - 4 SE - DO - 10.22409/mov.v0i4.288 UR - https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32580 SP - AB - <p>Este artigo analisa a formação do professor de dança, destacando a presença da etnocenologia a fim de compreender os rumos que estão tomando esses campos temáticos no meio acadêmico, refletindo como a formação do professor de dança nos currículos dos cursos de licenciatura está se constituindo.  A partir dessas premissas, o estudo apontou caminhos importantes para o desenvolvimento da pesquisa em torno da formação de professores de dança e seu currículo, assim como a utilização da etnocenologia nas práticas docente.</p><p><span><strong>Palavras-chave:</strong></span><span> </span><span>Formação do professor de dança. Etnocenologia. Educação</span></p> ER -