[1]
Ruiz, M., Pisano Casala, M.P. e Ríos, T. 2020. INTERNET, PANDEMÍA Y FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA. Experiencias de constitución de subjetividades activas. Movimento-revista de educação . 7, 15 (dez. 2020). DOI:https://doi.org/10.22409/mov.v7i15.45859.