LA FORMACIÓN DOCENTE: un ámbito de contradicciones. Movimento-revista de educação , [S. l.], n. 11, p. 208–235, 2019. DOI: 10.22409/mov.v0i11.38842. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/38842. Acesso em: 6 dez. 2025.