“TÉCNICAS DE CONCENTRAÇÃO, RELAXAMENTO E AUTOCONSCIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA: As Experiências Extracurriculares Que Colaboram Com Um currículo Intercultural No Ensino médio”. Movimento-Revista De educação , nº 11, novembro de 2019, p. 236-49, https://doi.org/10.22409/mov.v0i11.32890.