Sobrinho, Francisco. “O Manejo Eficaz Do Comportamento Dos Alunos Em Sala De Aula: Uma estratégia Inclusionista”. Movimento-revista de educação 0, no. 07 (dezembro 18, 2013). Acessado maio 6, 2024. https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32467.