Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 02 (2000): Profissão docente: teoria e prática O papel social da Universidade e sua repercussão na formação de professores Resumo   Sem título
Regina Garcia
 
n. 06 (2002): Educação Superior: transformações e debates atuais O presente artigo analisa as transformações operadas no campo universitário argentino nos anos 90, durante os dois governos de Carlos Saúl Menem (1989-1999), procurando destacar as tomadas de posição e os deslocamentos espaciais dos agentes sociais decorr Resumo   Sem título
Mário Luiz Azevedo, Afrânio Catani
 
n. 08 (2003): Educação de trabalhadores O processo pedagógico da educação profissional do Senac Resumo   Sem título
Léa Maria Castro, André Costa
 
n. 6 (2017): Antonio Gramsci (1937-2017): educação, política e vontade coletiva O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR (PROEMI) NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DO BANCO MUNDIAL: rumo à formação de trabalhadores de novo tipo? Resumo   PDF
Gilberto Nogara Junior, Adriana D'Agostini
 
n. 08 (2003): Educação de trabalhadores O público, o privado e o estatal no pensamento educacional brasileiro Resumo   Sem título
Nicholas Davies
 
n. 10 (2004): Filosofia Política e Educação O que é o liberalismo? Por uma contra-história Resumo   Sem título
Domenico Losurdo
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras O QUE PAULO FREIRE ENSINOU NA ÁFRICA OU O SEGUNDO CADERNO DE CULTURA POPULAR Resumo   PDF
Orlando Chemane
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras O SENTIDO DA FORMAÇÃO HUMANA E AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO ALFABETIZADOR COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL A PARTIR DO DIÁLOGO COM PAULO FREIRE Resumo   PDF
Odiliana Ribeiro de Souza
 
n. 03 (2001): Prática pedagógica - prática dialógica O valor da leitura: diálogos entre a casa e a escola Resumo   Sem título
Helenice Rocha
 
n. 9 (2018): Acesso e permanência na Educação Superior em tempo de crise OLHARES MÚLTIPLOS SOBRE DESIGUALDADE DE TRAJETÓRIAS ESTUDANTIS NO ENSINO SUPERIOR Resumo   PORTUGUÊS
Carolina Zuccarelli
 
n. 08 (2003): Educação de trabalhadores Oralidade e letramento: que processo de ensino-aprendizagem em um novo quadro espaço-temporal? Resumo   Sem título
José Lopes
 
n. 09 (2004): Imaginário e Educação Os efeitos lacanianos e o risco de Gaston Bachelard Resumo   Sem título
Jean Libis
 
n. 11 (2019): Educação: lutas ante o conservadorismo OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: é possível uma escola sem partido? Resumo   ESP (Español (España))   PORT
Leonardo José Pinho Coimbra, Ana Paula Ribeiro de Sousa
 
n. 4 (2016): Currículo, educação básica e sociedade: fundamentos, avaliação, políticas, continuidades e descontinuidades OS INSTITUTOS FEDERAIS COMO UM NOVO LOCUS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo   PDF
Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima
 
n. 04 (2001): Trabalho e Educação Os limites da noção de competência sob a perspectiva da formação humana Resumo   Sem título
Marise Ramos
 
n. 5 (2016): Educação pública: projetos em disputa OS PLANOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: uma análise acerca da meta referente ao financiamento da educação Resumo   PDF
Fábio Araujo de Souza
 
n. 02 (2000): Profissão docente: teoria e prática Os romances das aulas Resumo   Sem título
Nilda Alves
 
n. 1 (2014): Edição de lançamento OS TEMAS GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   Sem título
Maria de Fátima Costa de Paula, Virginia Georg Schindhelm
 
n. 11 (2019): Educação: lutas ante o conservadorismo Para onde vai a educação?:lutas ante o conservadorismo (Editorial) Resumo   ESP (Español (España))   PORT
Zuleide S. Silveira, Dinah Vasconcelos Terra
 
n. 11 (2019): Educação: lutas ante o conservadorismo PARECERISTAS ad hoc do ano 2019 Detalhes   PORT
Zuleide S. Silveira, Dinah V. Terra
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras PAULO FREIRE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: uma epistemologia em construção dialógica? Resumo   PDF
Maria Lucia Cunha Lopes de Oliveira, Olga Azevedo Marques de Oliveira
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras PEDAGOGIA DA UTOPIA: um diálogo entre Paulo Freire e Ernst Bloch Resumo   PDF
Frederico Alves Lopes, Antônia Vitória Soares Aranha
 
v. 7, n. 12 (2020): Marxismo(s) e Educação Popular PEDAGOGIA SOCIALISTA, EDUCAÇÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO: problematizando a escola pública no/do campo Resumo   PDF (Português)   PDF (Español (España))   HTML (Português)   HTML (Español (España))
Maria Antônia de Souza, Cecília Maria Ghedini
 
n. 11 (2005): Política e Educação na América Latina Pensamento crítico latino-americano: discutindo o eurocentrismo Resumo   Sem título
Edgardo Lander
 
n. 07 (2003): Educação: Especial e Inclusiva Percursos da avaliação institucional na Universidade Federal Fluminense Resumo   Sem título
Francisco Palharini, Ana Maria Ramos, Ana Maria Pereira, Marilene Sinder, Nelcy Silva, Werther Holzer
 
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