Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 9 (2018): Acesso e permanência na Educação Superior em tempo de crise POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO BRASILEIRO: o caso da UFRJ Resumo   PORTUGUÊS
Amanda Gonçalves da Silva, Joyce Soares Pessanha, Mariane Brito da Costa
 
n. 8 (2018): Políticas Públicas: debates, tensões e perspectivas POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: tensões do contexto brasileiro Resumo   PORTUGUÊS
Abdeljalil Akkari, Mylene Santiago, Peri Mesquida
 
n. 5 (2016): Educação pública: projetos em disputa POLÍTICAS PÚBLICAS, ESTADO E EDUCAÇÃO: notas a partir dos escritos de Gramsci Resumo   PDF
Anita Helena Schlesener
 
n. 02 (2000): Profissão docente: teoria e prática Por que construir um Plano Estadual de Educação Resumo   Sem título
César Minto
 
n. 13 (2006): Escola e construção da democracia popular Por que gestão democrática? A democracia da gestão escolar. A quem interessa a gestão democrática e de que democracia se está falando? Resumo   Sem título
Artemis Torres
 
n. 6 (2017): Antonio Gramsci (1937-2017): educação, política e vontade coletiva POR QUE GRAMSCI? Entrevista com Guido Liguori Resumo   PDF
Ana Lole
 
n. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras POR UMA PEDAGOGIA DA MILITÂNCIA: identidade coletiva como fundamento da educação popular Resumo   PDF
Diego Chabalgoity
 
n. 9 (2018): Acesso e permanência na Educação Superior em tempo de crise PORTUGUESES E BRASILEIROS NA UNIVERSIDADE PORTUGUESA: aspectos sobre acesso e permanência Resumo   PORTUGUÊS
Hustana Maria Vargas, Amanda Gonçalves da Silva
 
n. 4 (2016): Currículo, educação básica e sociedade: fundamentos, avaliação, políticas, continuidades e descontinuidades PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SUPERAÇÃO DE PRECONCEITOS: discutindo gênero e diversidade na escola Resumo   PDF
Aldenora Conceição Macedo, Jaqueline Aparecida Barbosa, Ivana Gonçalves de Oliveira
 
n. 06 (2002): Educação Superior: transformações e debates atuais Produção do conhecimento na educação dos indivíduos com deficiência Resumo   Sem título
Valdelúcia Costa
 
n. 9 (2018): Acesso e permanência na Educação Superior em tempo de crise PRODUTIVISMO ACADÊMICO E PERCEPÇÕES SOBRE QUALIDADE DE VIDA DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFF NITERÓI Resumo   PORTUGUÊS
Rosane Barbosa Marendino, Heloíza Carla Cardoso Lisbôa, Jean Pablo Silva de Lima
 
v. 7, n. 13 (2020): Processos Educativos e povos indígenas: significados, práticas e disputas étnico-políticas no contexto contemporâneo PROJETO DE ESCOLA ESPECÍFICA, DIFERENCIADA E INTERCULTURAL: a luta do movimento indígena tupinambá no processo de efetivação dos direitos educacionais Resumo   PDF   PDF (Español (España))   HTML   HTML (Español (España))
Jose Carlos Batista Magalhaes
 
n. 5 (2016): Educação pública: projetos em disputa PROJETOS EMPRESARIAIS PARA A EDUCAÇÃO: O IPES e os CONEPEs na Ditadura Empresarial-militar brasileira Resumo   PDF
Renata Azevedo Campos
 
n. 10 (2004): Filosofia Política e Educação Projetos político-pedagógicos das escolas públicas: onde está o político? Resumo   Sem título
João Bastos, Elza Macedo
 
n. 04 (2001): Trabalho e Educação Psicodinâmica do trabalho docente: novos riscos, outras lutas Resumo   Sem título
Hilda Avelato
 
n. 14 (2006): Educação matemática Quando alunos colaboram para resolver um problema aberto e desafiante de matemática: categorias de discurso Resumo   Sem título
Arthur Powell
 
n. 10 (2019): Educação como Prática de Resistência e de Luta QUANDO O CAPITAL EDUCA O EDUCADOR: BNCC, NOVA ESCOLA E LEMANN Resumo   ESPANHOL   PORTUGUÊS
Jennifer Nascimento Pereira, Olinda Evangelista
 
n. 1 (2014): Edição de lançamento RAZÃO E FÉ NA CONTEMPORANEIDADE Resumo   Sem título
Lia Guarino
 
n. 05 (2002): Tecnologia, Comunicação e Educação Rede virtual e cidadania: movimentos sociais na internet Resumo   Sem título
Dênis Moraes
 
n. 4 (2016): Currículo, educação básica e sociedade: fundamentos, avaliação, políticas, continuidades e descontinuidades REDES EDUCATIVAS, CURRÍCULOS E IMAGENS: conversas com o filme “Os Companheiros” de Mario Monicelli Resumo   PDF
Érika Arantes, Joana Ribeiro dos Santos, Sonia Maria Santos Pereira da Rocha
 
v. 7, n. 13 (2020): Processos Educativos e povos indígenas: significados, práticas e disputas étnico-políticas no contexto contemporâneo REFLEXIVIDADES INDÍGENAS E O PROTAGONISMO DE EPISTEMOLOGIAS E ANTROPOLOGIAS INDÍGENAS Resumo   PDF   PDF (Español (España))   HTML   HTML (Español (España))
Ana Cláudia Gomes Souza
 
n. 12 (2005): Educação das populações negra e indígena Reflexões acerca do processo de implementação do programa dinheiro direto na escola (PDDE) no Piauí Resumo   Sem título
Francisco Gonçalves, Liliene Luz, Rosana Cruz
 
n. 09 (2004): Imaginário e Educação Reforma da educação profissional: subordinação e retrocesso político-pedagógico Resumo   Sem título
Ramon de Oliveira
 
n. 5 (2016): Educação pública: projetos em disputa REFORMA DO ENSINO MÉDIO DO (DES) GOVERNO DE TURNO: decreta-se uma escola para os ricos e outra para os pobres Resumo   PDF
Gaudêncio Frigotto
 
n. 5 (2016): Educação pública: projetos em disputa REGINA LEITE GARCIA, PRESENTE! Resumo   PDF
Edwiges Zaccur
 
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