Borin, Marília Flávia de Camargo. “O Uso dogmático De Conceitos Educacionais Na Atividade Da alfabetização: Um Debate além Da Escolha Do método”. Sede de Ler 8, no. 1 (junho 1, 2021): 10-20. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.uff.br/sededeler/article/view/46526.