DILDEY, Caroline; PEDROSA MARCASSA, Luciana. FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A ANÁLISE DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO NOVO ENSINO MÉDIO. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 24, n. 54, p. 01–24, 2026. DOI: 10.22409/tn.24i54.70926. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/70926. Acesso em: 4 ago. 2026.