A NOVA CONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DO CURSO DE PEDAGOGIA/UFJF DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 15, n. 26, p. 51–77, 2018. DOI: 10.22409/tn.15i26.p9626. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/9626. Acesso em: 8 dez. 2025.