Dildey, C. e Pedrosa Marcassa, L. (2026) “FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA A ANÁLISE DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO NOVO ENSINO MÉDIO”, Revista Trabalho Necessário, 24(54), p. 01–24. doi:10.22409/tn.24i54.70926.