Discurso do professor e problematização da prática docente: argumentação, interdiscurso e representação. Cadernos de Letras da UFF, Brasil, v. 28, n. 57, p. 273–297, 2018. DOI: 10.22409/cadletrasuff.2018n57a550. Disponível em: https://periodicos.uff.br/cadernosdeletras/article/view/43868. Acesso em: 7 dez. 2025.