Línguas, escola e sujeito surdo: análise do ‘relatório sobre a política linguística de educação bilíngue – língua brasileira de sinais e língua portuguesa”. Cadernos de Letras da UFF, Brasil, v. 26, n. 53, 2017. DOI: 10.22409/cadletrasuff.2016n53a261. Disponível em: https://periodicos.uff.br/cadernosdeletras/article/view/43612. Acesso em: 6 dez. 2025.