NOVAS FORMAS DE ESTUDO DO DIREITO CONSTITUCIONAL: uma análise sobre a prática docente. Confluências | Revista Interdisciplinar de Sociologia e Direito, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 168–197, 2018. DOI: 10.22409/conflu20i3.p578. Disponível em: https://periodicos.uff.br/confluencias/article/view/34575. Acesso em: 2 mar. 2026.