Perspectivas da Educomunicação: estratégia para a formação de uma mídia democrática

Autores/as

  • Francisco Pontes de Miranda Ferreira UERJ

DOI:

https://doi.org/10.22409/rcc.v0i14.43076

Palabras clave:

Pedagogia libertadora, mídias contemporâneas, Educomunicação

Resumen

Este texto trabalha a junção entre “Pedagogia do Oprimido” e a Educomunicação popular. Analisadas como ferramentas libertadoras importantes que podem se utilizar de forma crítica e transformadora das mídias contemporâneas.

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Publicado

2020-07-12