CONSTRUÇÃO DE MOLÉCULAS DE ANTICORPOS ATRAVÉS DE PEÇAS DE ENCAIXE:
UMA PROPOSTA PARA AS AULAS DE IMUNOLOGIA
Palavras-chave:
modelo lúdico, imunologia, anticorpo, ensino, aprendizagem significativaResumo
Os livros e textos científicos da área da Imunologia utilizam diversas representações visuais para explicações sobre a interação antígeno-anticorpo. Entretanto, a maioria das representações são extremamente simplificadas levando a uma compreensão equivocada da estrutura básica da molécula de anticorpo prejudicando o entendimento das suas funções imunológicas. Dessa forma, os modelos lúdicos didáticos podem ser importantes ferramentas de ensino. O objetivo deste estudo é apresentar uma proposta de atividade lúdica e interativa para ser aplicada em sala de aula sobre a estrutura dos anticorpos baseada na construção de protótipos com peças plásticas de encaixe que auxiliem na compreensão de tais estruturas e na consolidação do conhecimento. O maior número de acertos de questões específicas sobre anticorpos, evidenciou que a aula proporcionou uma maior compreensão da função biológica e da aplicação em abordagens profiláticas e terapêuticas.