ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO AUXILIAR COM ABORDAGEM DA TERAPIA NUTRICIONAL NO PACIENTE DESNUTRIDO

Autores

  • Letícia Athanázio da Silva Vianna
  • Célia Cohen
  • Sérgio Girão Barros

Palavras-chave:

Desnutrição, Terapia Nutricional, Nutrição Clínica, Instrumento Didático

Resumo

A desnutrição é um problema clínico prevalente, afetando até 50% da população internada, especialmente idosos e pacientes oncológicos. O cuidado nutricional segue uma abordagem estratificada: triagem nutricional nas primeiras 24 a 48 horas de internação, seguida da avaliação do estado nutricional e, posteriormente, o diagnóstico nutricional para a terapia adequada. Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da disciplina de nutrição clínica III do Curso de Nutrição da Universidade Federal Fluminense e visou a criação de um material didático focado na terapêutica do paciente desnutrido, com tópicos que estimulam o  pensamento crítico sobre condutas futuras. O material, desenvolvido a partir de dados bibliográficos atualizados e editado na plataforma Canva©, foi apresentado aos alunos, que avaliaram sua qualidade e conteúdo por meio de um formulário. Os
resultados indicam que o material e as leituras complementares proporcionaram uma aprendizagem produtiva e promoveram a autonomia no ensino superior. 

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Publicado

2024-12-21

Como Citar

Athanázio da Silva Vianna, L. ., Cohen, C. ., & Girão Barros, S. . (2024). ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO AUXILIAR COM ABORDAGEM DA TERAPIA NUTRICIONAL NO PACIENTE DESNUTRIDO. Cadernos De Docência E Inovação No Ensino Superior, 3(1). Recuperado de https://periodicos.uff.br/docines/article/view/65856