EXPLORANDO AS CÉLULAS SANGUÍNEAS:

OPINIÃO DOS USUÁRIOS SOBRE JOGO DE REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE HEMATOLOGIA

Autores

  • Isadora Rodrigues Gongô
  • Guilherme da Silva Bueno
  • Fernanda Azevedo Silva

Palavras-chave:

gamificação, realidade virtual, hematologia, imunologia

Resumo

A gamificação como metodologia de ensino tem sido cada vez mais utilizada, inclusive na área da saúde. Dentre os tipos de gamificação, a realidade virtual (RV) permite a utilização da simulação, em ambiente no qual o participante sente-se transportado para outra realidade. Nesse contexto, durante as atividades da monitoria de Hematologia em 2023, convidamos alunos de medicina para testar um jogo de RV desenvolvido pela UFF para o ensino da função das células do sangue, visando validar a
aplicabilidade do jogo. Esses alunos puderam compartilhar sua opinião através de um questionário anônimo. Dezesseis alunos participaram da pesquisa de opinião, sendo que 100% deles indicaram o jogo para o ensino, 93,8% acharam o jogo fácil de usar e apenas 12,5% apresentaram efeitos indesejáveis do jogo. A conclusão foi que o jogo de RV desenvolvido pode ser utilizado para o ensino, segundo opinião dos estudantes de medicina.

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Publicado

2024-12-21

Como Citar

Rodrigues Gongô, I. ., da Silva Bueno, G. ., & Azevedo Silva, F. . (2024). EXPLORANDO AS CÉLULAS SANGUÍNEAS: : OPINIÃO DOS USUÁRIOS SOBRE JOGO DE REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE HEMATOLOGIA. Cadernos De Docência E Inovação No Ensino Superior, 3(1). Recuperado de https://periodicos.uff.br/docines/article/view/65861