Semioteca:

Acervo Audiovisual no Ensino da Semiologia Médica

Abstract

No ensino da semiologia médica para discentes de medicina, estratégias inovadoras como a monitoria e a produção de vídeos são de grande valia. A adoção de múltiplas modalidades de ensino diversifica as abordagens e atende a diferentes dificuldades de aprendizagem. Os recursos didáticos utilizados na monitoria, como vídeos explicativos e simulações, unem teoria e prática, aprimorando as habilidades dos discentes na realização do exame clínico. Os resultados deste estudo apontaram que os discentes que tiveram acesso a monitoria demonstraram melhores desempenhos nos testes aplicados, maior confiança e segurança na realização das manobras semiológicas. Portanto, tais abordagens inovadoras são cruciais para uma formação médica inclusiva, adaptativa e colaborativa.