APRENDIZAGEM ATIVA NA PRÁTICA:

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE RECICLAGEM DE MATERIAIS

Autores

  • Denise Hirayama
  • Tatiana das Chagas Almeida
  • Claudio Rocha Lopes
  • Raphael Midea Cuccovia Vasconcelos Reis
  • Ésoly Madeleine Bento dos Santos

Palavras-chave:

reciclagem de materiais, aprendizagem, ativa, folder, divulgação

Resumo

A educação ambiental sobre reciclagem é fundamental para promover a conscientização ecológica, fortalecer a comunidade e reduzir o descarte inadequado de resíduos. Embora a abordagem tradicional tenha limitações, o uso de folders pode aprimorar a compreensão, combinando informações essenciais com um design atraente. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de
aplicar folders como estratégia de aprendizagem ativa na disciplina de Reciclagem de Materiais do curso de Engenharia Metalúrgica e de Materiais. Os estudantes pesquisaram e desenvolveram um folder sobre a reciclagem de um material à sua escolha, sendo a atividade avaliada com base na seleção do material, qualidade do conteúdo e discussão em sala de aula. A atividade mostrou que os alunos não só adquiriram conhecimento e refletiram sobre questões ambientais, mas também compartilharam o aprendizado, transformando-se em agentes educadores ao explorar temas relevantes e envolventes.

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Publicado

2025-06-06

Como Citar

Hirayama, D., das Chagas Almeida, T. ., Rocha Lopes, C. ., Midea Cuccovia Vasconcelos Reis, R. ., & Madeleine Bento dos Santos, Ésoly . (2025). APRENDIZAGEM ATIVA NA PRÁTICA:: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE RECICLAGEM DE MATERIAIS. Cadernos De Docência E Inovação No Ensino Superior, 3(2). Recuperado de https://periodicos.uff.br/docines/article/view/68035