APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DA RADIOLOGIA

Autores

  • Cristina Asvolinsque Pantaleão Fontes
  • Alair Augusto Sarmet M. D. dos Santos
  • Eric Johnatan Martins da Silva
  • Felipe Carvalhal Pittan
  • Gabriel Reis Olej
  • Gabriel Pires Silvestre
  • Isabela Coimbra Ladeira Morais
  • Mariah Nascimento Peres
  • Marina Carvalho de Almeida Leitão
  • Sávio Dantas Soares de Castro

Palavras-chave:

Ensino médico, aprendizagem baseada em projetos, radiologia

Resumo

O presente estudo relata uma experiência de aplicação da metodologia de ensino aprendizagem baseada em projetos na disciplina de Radiologia Clínica, ministrada no quinto período da graduação em Medicina. Através desta metodologia ativa de ensino foi proposta uma pergunta norteadora aos diferentes grupos de discentes, que realizaram atividade prática como ferramenta para responder à pergunta. Ao invés de receber todos os conteúdos de uma atividade, os discentes foram convidados
a participar de ações reais para o desenvolvimento da competência a ser trabalhada. A atividade mobilizou as turmas, com abordagem dinâmica e inovadora, que mostrou ganho de conteúdos, além da ementa.

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Publicado

2025-06-06

Como Citar

Asvolinsque Pantaleão Fontes, C., Augusto Sarmet M. D. dos Santos, A., Johnatan Martins da Silva, E., Carvalhal Pittan, F., Reis Olej, G., Pires Silvestre, G., Coimbra Ladeira Morais, I., Nascimento Peres, M., Carvalho de Almeida Leitão, M., & Dantas Soares de Castro, S. (2025). APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DA RADIOLOGIA. Cadernos De Docência E Inovação No Ensino Superior, 3(2). Recuperado de https://periodicos.uff.br/docines/article/view/68036

Edição

v. 3 n. 2 (2024): Anais das VIII e IX Mostras de Inovação no Ensino Superior

Seção

Artigos