TRATANDO TEMAS JURÍDICOS NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ATRAVÉS DA DISCUSSÃO DE CASOS:

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Stela Tannure Leal de Vasconcelos

Palavras-chave:

aprendizagem baseada em problemas, ensino do Direito, ensino de Engenharia, interdisciplinaridade

Resumo

Este relato de experiência aborda a integração de temas jurídicos na graduação em Engenharia por meio de algumas ferramentas pedagógicas relacionadas à Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), adaptadas contextualmente, com o objetivo de desenvolver habilidades relacionadas à leitura de documentos jurídicos adaptados. As atividades promoveram a identificação e resolução de problemas em contratos reais com erros simulados. Resultados indicam que a realização da atividade facilitou a compreensão dos conteúdos jurídicos e seu impacto nas rotinas de Engenharia, com maior engajamento discente e valorização do conhecimento interdisciplinar.

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Publicado

2025-06-06

Como Citar

Tannure Leal de Vasconcelos, S. (2025). TRATANDO TEMAS JURÍDICOS NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ATRAVÉS DA DISCUSSÃO DE CASOS: : RELATO DE EXPERIÊNCIA. Cadernos De Docência E Inovação No Ensino Superior, 3(2). Recuperado de https://periodicos.uff.br/docines/article/view/68040