A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA (IGEO-UFF) DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: A EXPERIÊNCIA DA MONITORIA FRENTE À AVALIAÇÃO DISCENTE. Cad. Doc. Inov. Ens. Sup. 2022;1(2). Acesso em janeiro 29, 2026. https://periodicos.uff.br/docines/article/view/56388