“A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA (IGEO-UFF) DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: A EXPERIÊNCIA DA MONITORIA FRENTE À AVALIAÇÃO DISCENTE”. 2022. Cadernos De Docência E Inovação No Ensino Superior 1 (2). https://periodicos.uff.br/docines/article/view/56388.