“Um Dominó Sem Números -: Emprego De Um Jogo Adaptado Como estratégia De Aprendizado Na Monitoria De Otorrinolaringologia”. Cadernos De Docência E Inovação No Ensino Superior, vol. 3, nº 1, janeiro de 2025, https://periodicos.uff.br/docines/article/view/66132.