PERFIL SOCIOCULTURAL DOS CANDIDATOS AOS CURSOS DA ÁREA DE ENGENHARIA NO VESTIBULAR DA UFF 2011

Abstract

Os cursos de Engenharia são de extrema importância para o país e para melhorar as condições de vida da população em geral, e exigem dos alunos bons conhecimentos em ciências exatas. A preocupação excessiva com o vestibular e a precocidade da escolha da área profissional pode levar a evasão nos cursos de graduação em Engenharia ou o prolongamento do tempo de formação do aluno. Utilizando os dados do Vestibular da UFF 2011, este trabalho estabeleceu a associação entre características demográficas, socioeconômicas e culturais e a escolha dos candidatos pelas áreas de Engenharia, relativamente às demais áreas de Ciências Exatas, e as áreas de Ciências Humanas/Biológicas. Entre os resultados do trabalho, destaca-se a maior chance pela escolha das áreas de Engenharia entre os candidatos do sexo masculino, de 15 a 18 anos, com motivação financeira, filhos de pais mais escolarizados, com maior renda mensal familiar, que concluíram o ensino médio em 2009 ou 2010 e que apresentam domínio de alguma língua estrangeira. A complexidade da escolha profissional mostra a importância da orientação, desenvolvida por uma equipe multiprofissional em escolas do ensino médio, para auxiliar os alunos nas suas escolhas profissionais.