UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A (RE)CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS EM MATEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.22409/engevista.v5i9.107Abstract
UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A (RE)CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS EM MATEMÁTICA
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Pubblicato
2010-02-02
Fascicolo
Sezione
Artigos