Proposta de um jogo de tabuleiro como recurso para a mediação didática do tema aquecimento global no ensino médio. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 7, n. 1, 2014. DOI: 10.22409/resa2014.v7i1.a21166. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21166. Acesso em: 7 fev. 2026.