ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. Ens. Saúde e Ambient. [Internet]. 2014 Aug. 4 [cited 2025 Dec. 5];7(1). Available from: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21182