ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. Ens. Saúde e Ambient. [Internet]. 4º de agosto de 2014 [citado 2º de fevereiro de 2026];7(1). Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21182