Cidades-experimentações: para inscrição numa (est)ética da aprendizagem enquanto acontecimento. Fractal: Revista de Psicologia, Rio de Janeiro, Brasil, v. 28, n. 2, p. 231–241, 2016. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/5130. Acesso em: 3 jan. 2026.