[1]
“Traçando mapas: a teoria histórico-cultural e as contribuições para a pesquisa com crianças e suas espacialidades”, Fractal, Rev. Psicol., vol. 27, nº 1, p. 28–32, jan. 2015, Acesso em: 3º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4994