Panorama dos coworkings nas universidades federais no Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12712/rpca.v19i1.65921

Resumo

A pesquisa mapeou e caracterizou os espaços de coworking nas universidades federais brasileiras. Utilizou abordagem mista, combinando métodos qualitativos e quantitativos. Foram aplicados questionários via Fala.BR e dados complementares foram obtidos por análise documental e bibliográfica. Os resultados revelaram que até a submissão deste artigo apenas 36,2% das universidades possuem coworkings, com maior concentração nas regiões Sudeste e Sul. Os espaços apresentam ampla diversidade estrutural e público-alvo predominante da comunidade acadêmica. Foi constatada dissonância entre os coworkings das universidades e os modelos teóricos, evidenciando desafios de infraestrutura e gestão. A pesquisa reforça a necessidade de políticas para consolidar esses ambientes.

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Biografia do Autor

José Ramos Filho, Universidade Federal do Oeste do Pará: Santarem, em Santarem PA, BR

Possui graduação em Engenharia, áreas Elétrica e Mecânica, habilitação em Controle e Automação Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e em Administração Universidade do Estado de Santa Catarina (2004). É Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). É Doutor em Ciências linhagens de pesquisa Gestão do Conhecimento e Inovação para o Desenvolvimento pela Universidade Federal do Oeste do Pará e em Engenharia Electrotécnica e Computadores pela Universidade Nova de Lisboa (co-tutela - 2018). Foi diretor de empresa de engenharia e diretor do NIT Agência de Inovação da Ufopa. Hoje é Hoje Professora da Universidade Federal do Oeste do Pará, junto ao Instituto de Engenharia e Geociências e de uma das seguintes ações: Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência para a Inovação - Profnit/Ufopa. Centro de interesse em inovação, bioeconomia, propriedade intelectual, ambientes de inovação e energia renovável.

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Publicado

2025-06-20

Edição

v. 19 n. 1 (2025)

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Artigos/Papers

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