Fatores determinantes do ambiente cultural e social no ensino de Administração na Região Nordeste do Brasil
DOI:
https://doi.org/10.12712/rpca.v13i2.27444Resumen
Este artigo objetiva identificar fatores determinantes do ambiente cultural e social no ensino de Administração na percepção de docentes que participaram da criação dos cursos de graduação em Administração no Nordeste brasileiro. Para alcançar o objetivo, foi realizada uma pesquisa qualitativa a partir de entrevistas com professores que participaram da criação de cursos em universidades públicas. Os resultados revelaram que a regulamentação da profissão, o contexto da região, os desafios da formação do administrador no Nordeste e a identidade do ensino em Administração se configuram como fatores determinantes que impactaram no ensino de administração na região.
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