QUATRO ASPECTOS DA NOÇÃO DE TRABALHO DOS CADERNOS DE SOCIOLOGIA
UMA ANÁLISE HISTÓRICO CRÍTICA
Resumo
O artigo analisa os Cadernos de sociologia, material didático usado pelos professores das escolas públicas paulistas desde 2008 até 2019. A pergunta de pesquisa era esta: esses materiais permitem uma formação científica ou fomentam o desenvolvimento de habilidades interessantes ao mercado? A pesquisa teve como objetivo analisar como tais materiais didáticos ensinavam a categoria trabalho. Para tanto, foram examinados os seguintes documentos: Cadernos de sociologia da segunda série do Ensino Médio; Currículo do Estado de São Paulo e Matriz de avaliação processual: filosofia e sociologia. Ademais, tal análise documental foi enriquecida por uma revisão bibliográfica da obra de Karl Marx. Por fim, caracterizou-se quatro aspectos da noção de trabalho dos Cadernos de sociologia.
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Referências
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