A intervenção teatral e a construção de subjetividades no espaço escolar. PragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura, [S. l.], v. 12, n. 22, p. 351–372, 2022. DOI: 10.22409/pragmatizes.v12i22.51091. Disponível em: https://periodicos.uff.br/pragmatizes/article/view/51091. Acesso em: 6 fev. 2026.