Panorama das hierarquias no campo da educação de deficientes auditivos e surdos no período de 1987-2017. PragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura, [S. l.], v. 12, n. 22, p. 641–662, 2022. DOI: 10.22409/pragmatizes.v12i22.51444. Disponível em: https://periodicos.uff.br/pragmatizes/article/view/51444. Acesso em: 8 fev. 2026.