As mulheres e a escrita de livros escolares no século XIX

Resumo

No percurso que envolvia os livros
escolares no século XIX, as professoras
também tiveram um papel ativo no processo,
seja analisando e avaliando as obras que
deveriam ser aprovadas para uso das escolas,
seja produzindo. Se levarmos em consideração
de que à época o predomínio da escrita
pertencia ao sexo masculino, é possível afirmar
que havia um expressivo número de mulheres
que se tornaram escritoras de compêndios.
Iniciar uma problematização sobre as relações
existentes entre condição feminina, exercício
do magistério e autoria de livros escolares no
século XIX, é o objetivo principal deste artigo.