A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA LEITURA A CONTRAPELO DOS AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. THE “BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR”: READING AGAINST PELAGE ABOUT THEORITICAL AND METHODOLOGICAL ADVANCES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. RevistAleph, [S. l.], n. 29, 2017. DOI: 10.22409/revistaleph.v0i29.39226. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39226. Acesso em: 8 dez. 2025.