CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA FREIRIANA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EJA: CONCEPÇÕES DE EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UERJ . RevistAleph, [S. l.], v. 1, n. 38, 2022. DOI: 10.22409/revistaleph.v1i38.51531. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/51531. Acesso em: 7 dec. 2025.