Ensinar a ler e escrever: novas perspectivas teórico-metodológicas. Movement - Education Journal, [S. l.], n. 01, 2013. DOI: 10.22409/mov.v0i01.187. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32422. Acesso em: 7 dec. 2025.